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北师大版慈母情深PPT下载

素材大小:
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素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2016-05-04 10:10:06
素材编号:
45255
素材类别:
语文课件
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素材预览

北师大版慈母情深PPT 北师大版慈母情深PPT

这是一个关于北师大版慈母情深PPT,了解梁晓声及其作品;有感情读课文,识记并理解文中的生字生词,把握课文内容,掌握文章主题思想。通过对母亲的外貌,动作,语言描写,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激等内容。慈母情深选自著名作家 梁晓声的 小说《母亲》片段。该文章被选入人教版 5年级上册语文课本第六单元第18课、北师大版7年级上册语文课本第三单元第6课。作者在小说中记叙了 母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。

北师大版慈母情深PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

慈母情深
梁晓声
世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
          游子吟       孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春辉.
学习目标
1、了解梁晓声及其作品;有感情读课文,识记并理解文中的生字生词,把握课文内容,掌握文章主题思想。
2、通过对母亲的外貌,动作,语言描写,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激。
3、学会疼爱与理解母亲
短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》    
中篇小说集《人间烟火》
长篇小说《雪城》《年轮》《泯灭》《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》等。
短篇小说《这是一片神奇的土地》、《父亲》
中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。
梁晓声的读书语录
1、读书实在是一种幸福。
2、枕边无书,我便睡不着,外出远足,什么都可能忘带,但书是不会忘带的
1.用自己喜欢的方式读读课文,读准生字,生词。
         2读通课文,想一想课文主要讲什么。
阅读检测
绰绰:                    怪诞:
怂恿:                    咕哝:
失魂落魄:             一贫如洗:
震耳欲聋:             无地自容:
性情倔强不驯服。﹙        ﹚           
形容贪婪而凶狠地注视。﹙        ﹚
形容又发愁又害怕的样子。﹙        ﹚  
 形容事情重要,不能轻视。﹙        ﹚
阅读检测
文章主要讲了几件事,分别是什么?
第一部分(1)
第二部分(我的家搬到光仁街……要一直送到家门口)
第一层 虽然家境贫困母亲从不反对我买小人书。
第二层 小人书被没收,妈妈决定带我讨书
第三层 讨书遭拒
第四层 静坐示威,遭受冷笑
第五层 母亲终于讨回小人书
第六层 讨书成功,被送回家
12. 我的家搬到光仁街,已经是1963年了。那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
A.两个比喻突出了事物的什么特点?
B.两个比喻反映了当时什么样的社会现实?
文段鉴赏
①那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
狭窄 昏暗
②一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。
低矮 破旧
文段鉴赏
我一回到家就号啕大哭……我绝望得不想活想死
文段鉴赏
车站派出所年轻的警察,大檐帽微微歪戴着,上唇留两撇小胡子,一副葛里高里那种桀骜不驯的样子。
话说了很多,他烦了,粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。
文段鉴赏
亲眼见母亲因自己而被人呵斥,还有什么事比这更令一个儿子内疚的?
文段鉴赏
不走,妈一定给你要回来!
文段鉴赏
一条手臂搂着我
母亲始终用一条手臂搂着我
又用一条手臂搂着我
文段鉴赏
“葛里高里”也出来了一次
借代,以长相代人
他冷笑着又进去了
写出了警察讽刺、不屑、不以为然的样子
文段鉴赏
天渐黑了,派出所门外的红灯亮了,像一只充血的独眼,自上而下虎视眈眈地瞪着我们。
文段鉴赏
我觉得母亲似乎一动也没动过,仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
文段鉴赏
我想我不能再对母亲说——“妈,我们回家吧!”    为什么?
文段鉴赏
“葛里高里”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
文段鉴赏
母亲低声对我说:“数数。”语调很平静
文段鉴赏
“葛里高里”跑下了台阶,向我们走来。他走向母亲跟前,用一根手指将大檐帽往上捅了一下,接着抹他的一撇小胡子。
文段鉴赏
等在这儿,没有我的允许不许离开!
葛里高利:不给→(                       )→冷笑→(      )→拦车送母子
我:要讨回小人书→ 不要了→(
母亲:话说了许多→(      )→很平静→(       )
表现了母亲 (                                    )
          母亲            葛里高利




粗鲁
冷笑
还书
拦车
小结
记叙了母亲为我讨回被警察没收的小人书的过程,表现了母亲浓浓的爱子之情。
第三部分(我买的第一本长篇小说……结尾)
第一层 叙述“我”家境的贫寒
第二层 描绘母亲挣钱的艰辛
第三层 抒发我对母亲的感激,崇敬与热爱之情
文段鉴赏
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。
我还从来没有向母亲要过这么多钱。
文段鉴赏
但我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄,无精打采。
文段鉴赏
我那时还不知道什么叫“维他命”,更没有从谁口中听说过“卡路里”,但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。
A.解释下面两个词语的意思,并说说它们在句子中表达的含义。
维他命                             卡路里
含义
文段鉴赏
我那时还不知道什么叫“维他命”,更没有从谁口中听说过“卡路里”,但头脑却喜欢吞“革命英雄主义”,一如今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖。
B.“喜欢吞‘革命英雄主义’”是什么意思?
C.作者为什么把自己“喜欢吞‘革命英雄主义’”和“今天的女孩子们喜欢嚼泡泡糖”作对比?
文段鉴赏
在自己对自己的怂恿之下,我到母亲的工厂向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了,为了每月二十七元的收入,又在一个街道小厂。
A.“怂恿”在这里表达的意思是
B.如果将“二十七元”换成“微薄”这个词,表达效果有何不同?
文段鉴赏
作者从哪些方面描写母亲工作的街道小厂的恶劣环境?并简要说明。
文段鉴赏
描写母亲她们的工作环境和劳动场景,对表现人物和主题有什么作用?
文段鉴赏
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
文段鉴赏
“妈……”“妈……”,省略号起到什么作用?“我……”“我……要钱……”中的省略号和“买书……”“一元五角……”中的省略号表达的意思一样吗?如果不一样,那分别表达什么意思?
文段鉴赏
背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方,眼神儿疲惫的我熟悉的一双眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
A.“我的母亲”“ 我的母亲”“ 我的母亲的眼睛”这样间隔反复对表达作者的思想感情有何作用?
                                                                               
B.如果要补写出结末省略号的内容,可以写一句什么话
文段鉴赏
母亲掏衣兜,掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指数着。
文段鉴赏
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?……” 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”
文段鉴赏
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
说说排比句式在这里的表达作用。
文段鉴赏
那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竞回忆不起母亲她何时年轻过。
文段鉴赏
那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。
文段鉴赏
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
作者的思想感情发生了怎样的变化?
小结
根据文章内容填空:当时母亲一天能挣的工资是_____ ,而家里吃饭的人有________       
“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了__________的地步,需要的“巨款”是_______,母亲给钱时的动作毫不犹豫____________ .生活之重,收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了_______,深刻地体现了慈母情之深.
小结
根据文章内容填空:当时母亲一天能挣的工资是九毛钱 ,而家里吃饭的人有五六口。
“我”当时喜爱《青年近卫军》的程度达到了整天失魂落魄、无精打采 的地步,需要的“巨款”是一块五毛,母亲给钱时的动作毫不犹豫母亲掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龟裂的手指点着.生活之重,收入之微与母亲给钱买书之慷慨大方形成了强烈对比,深刻地体现了慈母情之深.
文段鉴赏
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。 “你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的?!不是你说买书,妈才舍得给你钱的吗?”
文段鉴赏
那天母亲数落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱…… 
文段鉴赏
“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。”为什么为母亲也不能买“任何别的东西”?
因为不能再伤害母亲,伤害这高尚的母爱,辜负这充满着动人母爱的母亲的期望。
小结
第二个故事连续出现几处动人的转折,请找出来。
a.母亲的劳动环境如此恶劣,我打消要钱。
b.母亲却爽快地给我买书的钱。
c.女工劝阻,母亲不理会。
d.为未能体察母亲的艰辛感到羞愧,为母亲买来水果罐头。
e.母亲生气,再次给钱买书。
f.“我”没有权力买别的东西。
小结
母亲在生活极端贫困的情况下仍慷慨给我钱买书,突出了慈母情深的主题。
扩展延伸
通过这节课的学习,我们深深地感受到母爱是慈祥的,母爱是深沉的,母爱也是伟大、无私的。以小组为单位说说自己与母亲的故事,最后选一位代表汇报.
冰心的《纸船――寄母亲》,  
我从不肯妄弃了一张纸,     
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
总是留着——留着,             
有的被海浪打湿,沾在船头上。
叠成一只一只很小的船儿,       
我仍是不灰心的每天的叠着,
从舟上抛下在海里。          
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去
扩展延伸
母亲节(Mother‘s Day)
是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊;而现代的母亲节起源于美国,是每年5月的第二个星期日。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。
扩展延伸
母亲之花———康乃馨     在纤细青翠的花茎上,开出鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片秀长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致,色彩绚丽娇艳,更有那诱人的浓郁香气,甜醇幽雅,使人目迷心醉,这就是在母亲节赠给母亲的鲜花——康乃馨。1934年的5月,美国首次发行母亲节纪念邮票,邮票上一位慈祥的母亲,双手放在膝上,欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播,在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来,康乃馨便成了象征母爱之花,受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。
扩展延伸
给妈妈或者爸爸一张感恩贺卡。

《慈母情深》节选课件PPT模板:这是一个关于《慈母情深》节选课件PPT模板,主要是预习检测,给划线的字词注音。研读:“母亲给钱买书”的片段,思考:作者从哪些方面描写母亲?表现母亲什么特点?重点段落品读赏析,人物形象赏析等。那是我第一次到母亲为我们挣钱的地方。空间非常低矮,低矮得使人感到心里压抑。不足二百米的厂房,四壁潮湿颓败,七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗,每个女人头上都吊着一只灯泡。正是酷暑火夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发出来的热量,使我感到犹如身在蒸笼。毡絮如同漫漫的雪花,在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡,而她们不得不一个个戴着口罩。更多内容,欢迎点击下载《慈母情深》节选课件PPT模板哦。

语文:第6课《慈母情深》北师大版七年级上课件PPT模板:这是一个关于语文:第6课《慈母情深》北师大版七年级上课件PPT模板,课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家境,“我”的愿望难以实现。接着,写母亲给钱让我买书。最后,讲我终于有了第一本长篇小说。更多内容,欢迎点击下载语文:第6课《慈母情深》北师大版七年级上课件PPT模板哦。

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