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细胞核系统的控制中心教案设计的PPT课件下载

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.ppt
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ppt
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2018-01-12 14:37:54
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150470
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生物课件PPT
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细胞核系统的控制中心教案设计的PPT课件

这是一个关于细胞核系统的控制中心教案设计的PPT课件,细胞核的功能;细胞核的结构;细胞是一个统一的整体;课堂练习。课程标准 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.尝试建立真核细胞的模型。课标解读 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。1.细胞核功能的实验研究 2.细胞核的功能解读 (1)细胞核是遗传信息库:细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所。 (2)细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心:细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流,使生物体能够进行正常的细胞代谢。 【巩固1】 下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明(  )。 A.细胞质控制着细胞的代谢 B.细胞核控制着细胞的代谢 C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核是细胞遗传特性的控制中心解析 有细胞核的部分能分裂发育,而无核的部分不能分裂发育,由此说明细胞核是细胞遗传特性的控制中心,欢迎点击下载细胞核系统的控制中心教案设计的PPT课件哦。

细胞核系统的控制中心教案设计的PPT课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款生物课件PPT类型的PowerPoint.

课程标准 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.尝试建立真核细胞的模型。课标解读 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。1.细胞核功能的实验研究 2.细胞核的功能解读 (1)细胞核是遗传信息库:细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的场所。 (2)细胞核是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心:细胞核通过控制物质合成、能量转换和信息交流,使生物体能够进行正常的细胞代谢。 【巩固1】 下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明(  )。 A.细胞质控制着细胞的代谢 B.细胞核控制着细胞的代谢 C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D.细胞核是细胞遗传特性的控制中心解析 有细胞核的部分能分裂发育,而无核的部分不能分裂发育,由此说明细胞核是细胞遗传特性的控制中心。答案 D [思维激活2] 代谢越旺盛的细胞,蛋白质合成和核质之间物质交换越频繁。试结合核孔、核仁的功能分析核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系?提示 代谢旺盛的细胞中,核仁较大,核孔数量较多。 1.核膜 (1)结构 ①双层膜,外膜上附着许多核糖体,常与内质网相连。 ②核膜不是完全连续的,其上具有核孔。 (2)功能 ①起屏障作用,把核内物质与细胞质分开。 ②控制离子和小分子物质进出细胞核。 ③核孔是大分子物质进出细胞核的通道。代谢旺盛的细胞中,核孔数目较多。 2.核仁 (1)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 (2)蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁体积相对较大。 3.染色质与染色体 【巩固2】 下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )。 A.核膜是双层膜,外膜常与内质网相连,且附着大量的核糖体 B.不同细胞内,核仁的大小是一定的 C.只有等到细胞停止分裂后,才能观察到染色体 D.各种物质都可通过核孔自由出入细胞核解析 核仁的大小与细胞代谢旺盛程度有关;只有在细胞分裂时,才会出现染色体;核孔也具一定的选择性,并非任意物质均可透过,如DNA。答案 A 1.概念模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种 的描述。 2.类型 模型、概念模型、 等。 3.过程确定 →确定材料用具→确定实施过程和具体分工→完成模型制作→模型 →表达交流。 1.评价模型的首要标准不是美观。其科学性、准确性是首要标准,其次还要考虑到艺术性、成本低廉等。 2.模型不一定直观、形象。有些模型借助于实物或其他形象化的手段,有些则通过抽象的形式表达,如数学模型中的公式。 【巩固3】 下列关于模型的叙述,错误的是(  )。 A.细胞的亚显微结构模型是物理模型 B.模型要体现事物的本质和规律性的联系 C.实物模型的制作首先考虑是否美观 D.数学模型可以用公式、图表等表示解析 设计制作模型时,科学性、知识性、准确性应该是第一位,其次才是美观与否,实用与否。答案 C 延伸探究:欲证明细胞核的功能,应如何设置对照实验?提示:将乙的伞柄嫁接到甲的假根上,观察长出的伞帽形状。规律方法 欲证明细胞核的功能,根据对照原则、应设置相互换核的对照实验,以增强实验的说服力。 【例2】 以下关于细胞核的叙述正确的是(  )。 A.核膜为双层膜,外膜的外表面附着有很多核糖体 B.不同的细胞内,核仁的大小和数量都是一定的 C.遗传信息贮存在染色体的蛋白质上 D.核孔是包括DNA在内的大分子物质通过的通道常见错误 错选D项。错因分析 错选D项的主要原因是基础知识掌握不牢,误认为任何大分子均可通过核孔。实际上通过核孔的大分子只有两类:核内合成的RNA进入细胞质,细胞质中合成的蛋白质进入核内。正确解答 A   技法必备细胞是一个核质关系的实验研究统一的整体,细胞核与细胞质相互依存、密不可分。欲证明核质关系,通常采用核质分离和核移植实验。 能力展示研究人员用黑色美西螈的受精卵做了如下实验,请据图分析回答问题。 (1)实验(一)的结果说明__________________________。 (2)导致实验(二)结果的原因是_________________。 (3)导致实验(三)结果的原因是_______________________。 (4)以上实验说明________________________。 解析 细胞核是细胞的遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞核与细胞质是相互依存、相互制约的关系,离开细胞质,细胞核不能单独存在,没有细胞核,细胞质很快也会死亡。答案 (1)细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存 (2)细胞的生命活动是由细胞核控制决定的 (3)异种核质是不相容的 (4)细胞是一个统一的整体,核质相互依存,密不可分 2.下列关于染色体的叙述中,不正确的是(  )。 A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质 B.严格地说,只有在细胞分裂时才出现染色体 C.蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体 D.染色体和染色质是同一种物质在细胞不同分裂时期的两种状态解析 蓝藻细胞是原核细胞,细胞内的DNA是裸露的环状DNA分子,它不与蛋白质相结合,因此在蓝藻细胞内不存在染色质或染色体。答案 C 4.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图,他所建构的是(  )。 A.物理模型 B.概念模型 C.数学模型 D.实物模型解析 以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。答案 A 5.如图为细胞核结构模式图,据图回答: (1)图中对核内物质起屏障作用的是[  ]________它是由________层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[  ]________进入细胞核的。 (2)细胞核内行使遗传功能的重要结构是[  ]________,遗传信息存在于其组分的________上。 (3)结构[②]________________的功能是______________________。

细胞核—系统的控制中心教案设计的PPT课件:这是一个关于细胞核—系统的控制中心教案设计的PPT课件,细胞核的功能;细胞核的结构;细胞是一个统一的整体;课堂练习,本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型 和代谢水平有关的信息,间接考查了选项中各细 胞的类型和代谢水平的差异。根据已有的知识获 得,细胞的代谢越旺盛,则核孔的数目越多。A、C中的细胞分别分泌胰岛素(或胰高血糖素)和抗体,代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强,代 谢旺盛。只有D为高度分化的细胞,代谢较弱,故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少,欢迎点击下载细胞核—系统的控制中心教案设计的PPT课件哦。

细胞核系统的控制中心教案设计的PPT:这是一个关于细胞核系统的控制中心教案设计的PPT,细胞核的功能;细胞核的结构;染色质与染色体;细胞是一个统一的整体;课堂练习。细胞器的比较资料1.美西螈核移植实验 资料2蝾螈受精卵横缢实验 从资料3可以得出什么结论?伞藻资料4:伞藻嫁接和核移植实验一、细胞核的功能二、细胞核的结构 细胞是一个统一的整体模型建构——尝试制作真核细胞的 三维结构模型 解释数据如果你是这位生物学家,你怎么解释上述数据?你能得出什么结论? 习题 1.下列结构中,具有双层膜又含有DNA,同时是遗传的控制中心的是: A. 线粒体 B.细胞核 C.叶绿体 D.核糖体 2.DNA是控制遗传性状的遗传物质,在水稻细胞中它分布在: A.细胞核.内质网 B.细胞核.核糖体 C.细胞核.细胞质基质 D.细胞核.线粒体.叶绿体 3.人成熟的红细胞还能生长和分裂吗?为什么,欢迎点击下载细胞核系统的控制中心教案设计的PPT哦。

细胞核的介绍PPT:这是一个关于细胞核的介绍PPT,细胞核的功能;细胞核的结构;细胞是一个统一的整体;课堂练习,思考:①物理模型:是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,如DNA的双螺旋结构模型。②概念模型:是以抽象文字或化学方程式等形式表示一个实体的内部关系。发光合作用概念及表示式。③数学模型:是以数学方程、图表等形式来表达一个实体的内部功能。如2n,种群数量变化的“J型曲线”,“S型曲线”,细胞分裂时染色体、DNA变化的坐标曲线,欢迎点击下载细胞核的介绍PPT哦。

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